关于我们
国民学校汉师中英文幼稚园．幼儿园于二零一三年八月由「香港汉文师范同学会」及「国民学校：长洲惠潮府、宝安会所及东莞会所」联合主办，是一所非牟利的幼稚园及幼儿园。本园办学宗旨以五育均衡发展为本；透过多元化的学习活动发挥学生的潜能，以及培养他们成为活泼、自信有责任感，并具独立思考能力的孩子，为未来的学习奠定良好的基础。
基本资料
学校注册编号：
- 幼儿园：CCC/683
- 幼稚园：527211
级别（均设上午、下午及全日班）：
- 2-3岁班
- 幼儿班
- 低班
- 高班
上课时间：
星期一至五
上午班：上午9:00-12:00
下午班：下午1:30-4:30
全日班：上午9:00-下午4:30
如欲更了解本校，可浏览教育局幼稚园概览：https://kgp2022.azurewebsites.net/edb/schoolinfo.php?lang=tc&schid=6004&district=islands&category=&voucher=&schoolname=&otherkeywords=&ctype=
课程特色
本园配合学生的多元智能发展和兴趣，运用主题形式教学与学生共同讨论及进行探究，从而培养学生的知识、态度和技能。透过愉快的学习生活，帮助学生培养良好的品德和培育学生成为勇于承担责任的公民。各级教学内容以螺旋式教学法为中心，配合主题设有不同的户外参观活动，借此巩固学生的学习及加强学生的求知技能。
为了加强孩子两文三语能力，本园亦特别聘请专科英语及普通话老师，教导学生英语和普通话。此外，为培养学生自信心并让学生增广见闻，本园亦鼓励和培训学生积极参与社区及各界公开表演及比赛。
学校以儿童为本位，因应学生的个别差异因材施教，以持续性评估帮助家长了解学生多方面的发展状况。学校于每学年均会举办两次家长日及多次不同内容的专题讲座，并且加入多元化的家长教育工作，从而实践家校合作。
另外，为加强家校合作及了解，本园亦已成立「家长教师会」。每年定期与家长教师开会，商讨举办不同类型的家长及亲子活动，务求使家长成为我们的合作伙伴，共同为我们的孩子努力，一起培育我们的下一代。
2020-2021升读小学统计
课外活动
本校的美艺兴趣班由资深幼稚园老师依据幼儿年龄设计，课程内容包含绘画、平面艺术作品、立体艺术作品等元素。老师会以多元互动的形式，引发幼儿对艺术创作的兴趣，发展他们丰富的创作力。
小组上课的形式，驱使幼儿之间产生互动的机会，在创作活动中互相揣摩、学习、分享和欣赏，发挥同侪学习的优点。《幼稚园教育课程指引》中提出，语言教育的总目标是发展幼儿运用语言交往的基本能力。幼儿语文教育，首要培养幼儿的语文学习兴趣和良好学习态度。
本园与明爱赛马会长洲青少年综合服务合办绘本故事分享活动。绘本是受广大欢迎的读物，且备受幼儿的喜爱。绘本以画为主，字少但画面丰富，以画传达故事情节，比一般纯文本更能激发幼儿阅读的兴趣，具体化的图像表达也符合幼儿早期阅读的特点和习惯，更能让孩子感受到阅读的乐趣。绘本故事横跨国界，穿越各种文化背景，透过文字与画面，幼儿能进入不同的世界，根据绘本的整体意境，对故事情节展开丰富的联想，提升想像力。
优质的幼稚园教育课程，应着重培育幼儿学习兴趣，延续他们的学习动机。提供生活化、重视感官探索和富趣味的学习经历，让他们以第一身掌握生活经验和知识（课程发展议会，2017）。
本园与国民学校合办周三多元智能活动课，当中设计多个配合幼儿年龄发展的多元智能活动，例如跆拳道、烹饪、剑击、国术龙狮、干粉彩绘画、中国舞、水墨画等，丰富幼儿的学习经历及发挥他们多元化能力，让他们作多方面尝试及接触，从而了解自己的兴趣，启发学习潜能。
本园校本体能课程增添花式跳绳课程，由专业及具丰富经验的教练教授，以加强幼儿大小肌肉发展，培养爱运动的情操。花式跳绳是一种充满着创意的运动，只需一条绳子就能作出千变万化的花式，而且跳绳亦是非常有益身心的运动，能改善手脚协调。同时，着重培养幼儿个人品德、建立自信、纪律性、自发性、团队合作精神和提升沟通技巧。本园幼儿更多次获得参加不同类型的跳绳比赛和表演的机会，过程中幼儿表现充满自信和活力！幼稚园教育的目标为儿童奠定终身学习的基础，培养儿童的求知精神、乐于学习和探索、均衡发展、健康的自我概念以及信心和能力适应不断转变的世界(学前教育课程指引, 2016)。
本园与明爱赛马会长洲青少年综合服务合办制服团队：小童军计划。小童军旨在促进幼儿身心的均衡发展。小童军整体发展的课程，除包括儿童身体，动作，认知，语言等各方面的活动编排外，还有自我社交情绪发展。透过在成年人的指导下，以有趣味性和启发性的生活学习体验活动，让幼儿进行自我探索，鼓励主动参与，使他们快乐健康地成长。
「快乐小蜜蜂」是香港女童军服务计划之一。
由本园已受训练的快乐小蜜蜂领队教职员带领教授。其训练活动目的是为幼儿提供简单的社会和健康常识，培养他们对社会认知及良好的生活习惯和自理能力。发展幼儿自我身体协调和群体生活的能力。增强幼儿对活动的积极参与兴趣，从而提升幼儿的活泼、开朗、勇敢、克服困难，遵守纪律等优质的品格。